LA FORMACIÓ DEL JO EN EL DESENVOLUPAMENT CEREBRAL

La setmana passada
(maig 1999) es van presentar a
la UdG, en
la
II Conferència sobre regressions i transicions en la primera infància, els resultats obtinguts pels
equips d’investigació de
la
Universitat de Girona, de Göteborg (Suècia), d’Edimburg
(Escòcia) i de la
Universitat d’Oxford. Segons els investigadors el plor, els
períodes d’irritabilitat i fins i tot la mort sobtada dels nadons, respon a una qüestió
neurofisiològica, és a dir, que es tracta d’un procés de reorganitzacions
cerebrals i, per altra banda, que nomès existeix la possibilitat de mitigar
aquests patiments del nadó, en tant que constitueix un desenvolupament natural,
mitjançant un increment de comprensió per part de la mare.
Qualsevol estudi seriós sobre aquests
temes hauria de tenir present les aportacions de Balwin, així com la mímica
il·luminant del AhaErlebnis de
Köhler, i sobre tot, la conceptualització de la fase del mirall com a forjador
de la funció del jo, 1949, del psicoanalista francès Jacques Lacan. Es tracta
d’un requisit sine qua non, ja que en
cas contrari s’estaria confonen l'etologia amb la psicologia, i es donaria
prioritat a la fenomenologia respecte a
l’estructura. Aquesta consideració, sens dubte, tindria cabuda en la
investigació del Departament de Psicologia de
la UdG, i tanmateix aportaria llum a aquells
comportaments del nadó. És així perquè el jo, de la mateixa manera que necessita
reconeixement de l’Altre (simbòlic) per assegurar-se la permanència de la seva
imatge (imaginari), –preeminència del registre simbòlic sobre l’imaginari–, com
ens recorda el lamentable experiment de Federic II; el subjecte, com ha
descobert la psicoanàlisi, precisa de l’«emmarament» («alienació» a l’Altre que
encarna la mare) però més fonamentalment de la «separació» en tant que aquesta
és la que impedeix els anomenats comportaments regressius que es poden observar
en la clínica.
Jordi
Fernández
Publicat en el Diari de Girona, 22 maig 1999